E oppimise strateegia ulikool
Õppejõududel on võimalik osaleda erinevatel elukestva õppe keskuse korraldatud e-õppe koolitustel, mille läbiviijaks on põhiliselt haridustehnoloogiakeskuse töötajad. Ei tohiks aga ka unustada, et sama oluline, kui seda on planeerimine, on ka valmisolek oma plaanist lahti lasta või seda muuta, kui tekib vajadus või muutub olukord. Frontiers in Psychology, 8, — ÕISi statistika järgi toimus TÜs Riiklik struktuurivahendite kasutamise strateegia ja selle Inimressursi arendamise rakenduskava on arvestanud Tiigriülikooli programmis kavandatud tegevuste toetustega kõrg- ja kutseharidussektoris, sh oluliselt tugevdada ja arendada ühistegevusi e-õppe korraldamisel.
Tema sõnul jääb koroona-distantsõppe kasutegur väikeseks, kui sellest ei õpita ja järeldusi ei tehta.
Laanpere rõhutas, et digiõppega uuele tasandile liikumiseks tuleb kevadist õpet kindlasti analüüsida ja sealt edasi minna. Rakkerühma juht toob välja, et strateegia väljatöötamiseks on just praegu soodne aeg. On selge, et e-õppe arendus on TLÜs kahjuks aeglustunud ja fookus on kadunud.
Seda näitab tema sõnul aspekt, et viimane e-õppe arengukava lõppes Ta lisab, et see tekitab suure tõenäosusega vajaduse ka koolituste ja uute tugiteenuste järele. Strateegia loomine on prioriteet, sest on näha, et ülikool tervikuna on tõsiselt huvitatud e-õppe arendusest ja valmis sellesse ka panustama.
Rakkerühma kuuluvad haridusteaduste instiuudi andragoogika lektor Katrin Karuharidusteaduste instituudi nooremteadur ja analüütik Janika Leosteharidusteaduste instituudi õpetajahariduse arendusjuht Merlin LindeIT osakonna juht Toomas Meisterõppekorralduse peaspetsialist Kairit Ojangdigitehnoloogiate instituudi õppejuht Hans Põldoja ja e-õppe keskuse haridustehnoloog Veronika Rogalevitš.
Rühma juhib haridustehnoloogia vanemteadur Mart Laanpere. Strateegia koostamisel kaasatakse erinevaid sihtrühmi ning plaanitav valmimise kuupäev on Seotud uudised.
